近年来，榆阳区教体局党委始终聚焦“立德树人”根本任务，牢固树立“抓党建就是最大政绩”理念，紧扣中心工作，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的建设总要求，按照“三抓三强三提升”党建工作思路，创新举措，突出重点，持续推进，实现教育党建业务工作双融合、同促进、共提升。

　　抓机制创新，强基础补短板，提升组织领导力

　　理顺体制促规范。为了理顺管理体制，防止“灯下黑”，将农村学校党建工作由原来乡镇党委负责管理，改为区教体局党委归口管理；完善领导班子配备方式，推行党组织书记、校长“一肩挑”，实行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，保证党组织在重大事项决策中的地位；在办学规模较大、党员人数较多的学校选优配强专职副书记、党务干事，充实工作力量，夯实党建基础。

　　压实责任促落实。严格落实从严治党主体责任，紧抓基层学校党组织战斗堡垒作用，紧扣工作重心，细化责任清单，严格实行党建工作与教育工作同部署、同落实、同督导、同考评。定期召开党委会、党建工作例会、党组织书记述职评议会议，健全党委班子成员包抓学校党建联系点制度，班子成员定期到联系点上党课、深入各支部督查指导，协助理顺党建工作思路，规范党内政治生活。

　　联动共建促发展。结合实际在全区组建7个区域相近、学段相同、优势互补的“党建发展共同体”，覆盖所有城乡公民办学校、教体直属单位党组织。共同体以“五联五促”为抓手，明确目标任务，压实工作责任，建立任务清单，实行专人包抓，采取对标考核，全力推进党务联合、工作联动、活动联办、阵地联建、品牌联创，促党员教师争先锋、促教育管理创特色、促教学改革出效益、促学生培养上水平、促教育质量树品牌。该项举措有效提升了薄弱学校办学效益，实现抱团联动发展，促进基层学校集群式崛起壮大。

　　抓作用发挥，强素质树标杆，提升队伍战斗力

　　切实发挥“两个作用”。充分发挥学校党组织政治核心作用，深化思想认识，狠抓责任落实，确保正确办学“航向标”。聚焦教育质量提升，积极探索“党建+”模式，下沉红色力量，把支部和党小组建在年级上、学科组、教研组、志愿服务团队，发挥党员骨干教师在教育教学、教研教改、班级管理等方面的先锋模范作用，让党员教师在教育教学的主战场、教育扶贫的最前沿锤炼党性、淬炼思想、历练本领、担当作为。

　　强化党员教育培训。建立健全党员和教师“双培养”机制，扎实开展“双带头人”和党员名师培育工程，结合集中学习、专题辅导、外出培训、交流研讨、红色实践、双报到等形式，把一批优秀党员培养成为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干名师，把一批骨干教师培养成为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员。近年来，累计开展各类培训活动600余次，培训党员和教师4万余人次，培养省市区优秀党组织书记18名、党员名师41名、双带头人48名、党员教学能手160余名、党员业务骨干600余名，为全区教育发展树立标杆，注入新动能。

　　突出党员名师引领。设立党员名师示范岗，结合“一亮三讲三比”主题实践活动，扎实推进党员名师上示范课、作专题讲座、开展结对帮扶；挖掘优秀党组织书记力量，成立2个“书记工作室”，通过结对互助、问题诊断、课题研究、集智攻关等方式，着力建设学校党建工作的“智囊团”，支部共同体的“立交桥”，经验成果推广的“分享园”。

　　抓示范创建，强内涵促质量，提升发展新动力

　　抓好标准化建设。对标新时代党建工作要求，统筹推进“两个覆盖”，加快实现“两个全面”，结合“五星级党支部”创建工程，坚持分类分层精准指导，高标准、严要求建成87个标准化党支部，为促进学校内涵发展、提质增效打牢坚实基础。

　　抓牢示范校创建。按照“优先创建、示范带动、全面提升”的工作目标，聚焦重点任务、聚焦互融互促、聚焦实际成效，实行创建项目化、清单化管理，强化考核验收，创建党建示范学校31个。积极组织现场观摩学习，认真总结经验、查摆问题不足、明确目标方向，着力把所有学校党组织建设成为引领教育事业改革发展的先锋战斗堡垒。

　　抓实品牌校创建。采取试点先行、形成示范、梳理总结、全面推广的方式，深入开展“一校一品”党建文化特色品牌创建活动，各学校党组织把党建工作与学校管理、质量提升、教学科研、家校共育、教育扶贫等中心工作紧密结合，聚焦务实创新，突出个性与差异，确保党建品牌创建“人无我有、人有我优”。截止目前，已培育出“润德启志 红心向党”“红铸师魂 德倾和美”等党建创新品牌116个。

　　（供稿：榆林市榆阳区教育和体育局）